自科教育要實作 一起來玩空氣砲
這次三年級的自然課程上到「空氣」的單元,課本中提到「空氣具有重量」、「空氣佔有空間」,對於三年級的小朋友而言,這是很抽象的概念,三年級自然老師們想到曾經到富春國小自造科技教育中心,在老師們研習的時候,就有看到「空氣砲」的設備,向自造中心鄭宏吏老師請教如何利用手邊的器材,製作簡單的空氣砲,決定讓小朋友們嘗試「空氣砲」實驗。
首先我們要拿中型的垃圾桶底部中間挖洞,然後要買厚的PP膜將開口處封膜完成,當然要讓「空氣」被肉眼看見,一定要採購「噴霧機」啦~然後當然要請小朋友到活動中心排排隊,完成這首發的空氣砲實驗。
「Attention!小朋友注意看這邊,有沒有看到前面的紙杯呢?首先你要將桶子裡裝滿噴霧器的煙,然後對準這些疊杯,請你拍擊桶子看看哪一組的動作最快!」老師向大家說明如何操作這個實驗,同學們爭先恐後地將桶子裝滿了煙霧,「哇!我一次打倒六個耶!」「唉!奇怪,我明明有對準啊!怎麼都打不到!」「老師!他都打到我這組啦!我根本還沒拍空氣砲,杯子就全倒了!」同學們七嘴八舌的討論自己的「戰績」,班長說:「老師這好像電視劇的特效氣功喔!對了,下次我們的趣味競賽就來比這個吧!」還有的同學,拿著「空氣砲」演起了氣功對決,整個活動中心瞬間變成了「龜派氣功」集合點。
到了第二關卡,老師請每一組派一位同學坐到前面,頭上放一個紙杯,然後各組要距離對方5公尺,看哪一組可以最快讓杯子被空氣砲擊落。大家都想當頭上放杯子的人,因為實在太緊張刺激啦!不過老師也提醒,這只是實驗,請同學要注意安全,不可以故意惡作劇傷害同學,每一次的操作課程,總是要「安全第一」才行。
同學們表示,「我們最喜歡自然課了,因為老師總是會想很多有趣的實驗來讓我們認識課程」,老師說:「這是因為我最喜歡看『馬蓋先』的影集,你就會知道生活中有許多的問題,都可以靠自然知識解決唷!」自然科技教育扎根,就從生活中的小發現開始。