追緝《網路拍狼》小小警員訓練營
追緝《網路拍狼》小小警員訓練營
本校輔導室晧玉組長、靜宜主任、玉嬌主任參加臺中市112年友善校園學生事務與輔導工作性別平等融入教學教案/影片設計甄選活動,榮獲教案組入選,足堪嘉許,並獲教育局頒贈獎狀一張鼓勵。
教案內容的設計理念是:
警察角色包含下列三項功能:服務社會人群、執行犯罪控制、維持社會安寧。
在兒童的心目中,警察的角色代表正義與力量,為社會維持秩序,為人民打擊不法,掃除一切黑暗。因此藉由警察的角色,讓兒童易位,從被保護的角色,轉為從保護別人出發,除了學會自我保護,也學會保護周遭每一位需要保護的人。
每位兒童需要了解自己是獨立個體的觀念,學會正確的認知,才不會輕易接受誘惑誤入歧途。
現今網路資訊來源分歧,學生尚未接受正確的性別教育,可能因為心智未臻成熟易遭受有心人士的迫害,而致身心受到極大傷害。因此,更需要始於學習電腦初期,教導並導正觀念,透過課程設計與遊戲操作,讓學生除了了解數位性別暴力類型外,也認識性剝削多元的樣態。當面對數位性別暴力有疑慮時,能提高警覺心,防範於未然,拒絕成為兒少性剝削的犧牲品。
本教案學習目標:
一、了解數位性別暴力的樣態及方式。
二、分析兒少性剝削的不同的手法。
三、學會保護自己幫助別人,並學會分享。
本教案課程架構:
活動一、追緝【網路拍狼】基礎訓練
1.認識【網路拍狼】》可能出現樣態
「以愛為名」要求拍私密照、「利益交換」、看私密處給遊戲
點數、「工作賺錢」提供私密照換取收入……等。
2.找尋【網路拍狼】可能出沒地點
【網路拍狼】可能出現的平台或遊戲軟體……等。
3.辨識【網路拍狼】慣用手法-數位性別暴力
【網路拍狼】慣用手法,如網路跟蹤、網路性騷擾、人肉搜索等
活動二、追緝【網路拍狼】術科訓練
1. 模擬案例一:前男友惡意散佈裸照
2. 模擬案例二:放學後的我們,在哪裡?
3. 模擬案例三:兒少網路安全嗎?談兒少網路性剝削
活動三、小小警員大展身手
1.教導學生如何保護自己五方法
(1)不違反意願、
(2)不聽從自拍
(3)不倉促傳訊
(4)不轉寄私照
(5)不取笑被害。
2.協助被害人如何保護自己(四要)
(1)要告訴師長
(2)要截圖存證
(3)要記得報警
(4)要檢舉對方
教師省思:
1.第一節課可以選擇在電腦教室或使用平板,方便操作電腦遊戲,順便認識程
式設計軟體SCRATCH。
2.結合三年級資訊課使用電腦設備滑鼠的課程,善用活動一之《打擊數位性別
暴力大作戰》SCRATCH遊戲,強化學生對於數位性別暴力的認知。
3.讓學生以警察的角度來學習,幫助需要幫助的人,雖然口語不太順暢,但學
生表現出的正義感提升,具有使命感。
4.上課時可以佩戴名牌,加強臨場感,讓學生有身歷其境的感覺。
5.搭配時事ME TOO,學生可以更加警惕留意周遭的【拍狼】,不管熟識或陌生
人,都要提高警覺,萬一碰到,也可以及早防範,減少傷害。
學生回饋:
1.曾經玩線上遊戲的三年級同學占多數,少數曾跟網友接觸,但經訪查,所謂
的網友是親戚朋友,且父母知悉對方。因此,還是會利用親師溝通機會,提
醒家長要提高警覺,留意有接觸其他網友的情形,避免落入陷阱。
2.模擬警員下鄉宣導,學生會比較害羞,也覺得警察很厲害,怎麼
有辦法可以說的那麼流暢,無形中提升警察的專業形象。
兒少身心發育一般未成熟,鼓勵或實施針對未成年者的色情活動,易給兒少帶來嚴重的身心創傷,影響其長遠發展。現時在世界各地的法律普遍是不容許兒少色情的存在。經由以上教案設計並落實課程教學,相信對兒童與青少年會友保護及影響的作用,讓孩子身心得以健全發展。