北區太平融合教育 攜手共學傳愛校園
臺中市北區太平國小資優班的老師為了引導學生透過規劃與實踐,體驗服務他人的快樂與團隊合作的重要性,特別規劃《攜手把愛傳出去》主題課程,讓資優班高年級的學生規劃活動來引導特教班的孩子們學習,落實融合教育的精神。
學校有普通班、資優班、資源班及特教班,為了落實融合教育及服務學習的理念,資優班的老師特別在主題課程中規劃《攜手把愛傳出去》單元,讓資優生透過課程發掘個人的專長和特質,並且學會如何貢獻自己的力量及關懷他人。
《攜手把愛傳出去》的活動分為兩天進行,由資優班高年級30多位學生合作規劃設計活動,邀請2班特教班的學生參加。活動前,六年級資優生運用CHROMEBOOK上的CANVA軟體設計活動關卡海報,另外,還準備了自製的溫馨小卡片和禮物,打算在活動結束時送給特教班的同學,給予鼓勵與祝福;五年級資優生則負責設計活動及準備相關器材。
第一天的活動是闖關活動,五年級資優生精心規劃了「套圈圈」、「保齡球大賽」等關卡,還擔任當天的主持和場地布置,六年級資優生則擔任小天使,負責引領特教生參加闖關活動,展現了出色的團隊合作和支援精神。第二天的活動則是「DIY馬鈴薯雪人」,五年級資優生事先準備好馬鈴薯雪人的製作材料,並在當天陪伴特教班的學生一同動手製作馬鈴薯雪人,共同度過了愉快的時光。
廖婕佑小朋友認為,透過《攜手把愛傳出去》的活動,讓她體會到人與人之間雖然有差異,但只要彼此包容與尊重,也能營造融洽互助的環境,讓每個人都能找到自己存在的意義與價值。陳品杉小朋友擔任小天使,他發現所帶領的小朋友很乖,雖然有時候會聽不懂指令,但是在他耐心的陪伴及引導之下,也能順利完成闖關,讓他很有成就感。
校長曾娉妍表示,《攜手把愛傳出去》的活動不僅促進了同學間的情誼,更為學校的融合教育注入了更多的暖意和愛心。學校未來會持續辦理更多這樣意義非凡的活動,以培養一般生及資優生的同理心及關懷能力,提升其接納與包容身障學生的能力,進而減少對身障生的歧視與偏見,使身障生能適應校園生活,讓校園充滿愛與希望。