今年度的畢業紀念冊,特別安排了三頁個人專屬頁面,讓孩子們發揮創意自行安排,並請廠商派員到校,指導學童操作介面。 看著學生們認真編排規劃的神情,每個人都有不同的想法,激發個人創意思考,這也是美國著名教育家杜威(JOHN DEWEY)提出的「做中學、學中做」,不一樣的動手體驗,也是淬煉自己「長見識」最好的方法。正式的成品,就讓我們期待六月份的畢業紀念冊囉~