這星期六就是元宵節，元宵又稱小過年，過了這一天，就正式過完年節，要開始勤奮工作了。
在傳統習俗中，學子返鄉過年，會在1月15元宵節當天帶著一個燈籠回到私塾(以前讀書的場所)，並請老師點亮明燈，作為一個「傳道」的儀式。老師點燈後，象徵點亮智慧的心燈，帶來光明的前程，因此又稱「開學燈」。學生會將此燈懸掛，提醒自己假期結束，要好好向學了。(註1)
上石國小三年級學生今天一早提著自己做的小燈籠，在校長、家長會長帶領下，交會走過地下停車場、互道新年快樂，也開始了這學期精彩的學習。繽紛美麗的燈籠，也意味著接下來的校園學習將會精采而美好。
閩南語猜燈謎活動，在開學日就已展開，低中高三個年段的謎題早早公告在穿堂，不時可以看見孩子們駐足討論，疑惑地低頭沉思或想到謎底時的拍手大笑。今天下課時間的搶答，更將氣氛炒到最高潮，謎題前擠滿舉手搶答的學生，在開心熱鬧的下課中，所有謎題被秒殺答完，意猶未盡的學生伴隨上課鐘聲邊討論著邊走回教室。
點亮智慧燈、益智猜燈謎，上石國小設計了豐富的文化內容，帶孩子們收集幸福，開心過節。

(註1)參考傳藝中心 https://magazine.ncfta.gov.tw/News_Content2.aspx?n=1954&s=82466
重現元宵節點燈的多重意義 文:林明德先生