學習，是探索、發現與感動的過程。為了讓孩子們更加認識自己所生活的這塊土地，四年級的老師們結合社會領域課程，帶領學生進行社區踏查，從認識豐原地名的由來、見證古蹟留傳的歷史故事，到實際感受日常總總與信仰，一塊一塊拼湊出生活的樣貌。
第一站大家來到墩腳綠園，墩腳源自豐原古地名「葫蘆墩」。在解說員的介紹下，孩子們想像著先民在這高起的小土丘上，一邊喝著墩腳青草茶，一邊在大街尾福德祠榕樹下閒話家常。而鄰近的日式建築~武德殿遺址則是日治時代為宣揚武士道精神而興建的修練用道場。這裡的一景一物無不見證著聚落與歷史的發展及變遷。
孩子們也拜訪了豐原的信仰中心~慈濟宮和城隍廟，看著莊嚴肅穆的神像和高掛半空的光明燈，四年二班的宥誠不禁好奇的問著:「光明燈高高掛在空中，是不是只要朝著它為自己的目標而努力，我們的人生就會一片光明? 」品妤則感嘆：「以前的人重男輕女，所以公獅子嘴巴張開，母獅子只能閉嘴。幸好現在是性別平等的社會，所有的獅子都可以把嘴巴張開了。」可愛的童言童語讓社區踏查增添了許多童趣。
回程經過豐原第一公有市場時，孩子們與攤販間此起彼落的問候聲不絕於耳，政捷興奮的說：「每個周末我都會陪奶奶來這裡買菜、買水果，還有許多生活中的小玩意兒。你們如果想知道哪一攤的東西最棒，我都可以幫你們介紹喔!」
學年主任巧臻老師表示，隨著時代變遷，豐原呈現的面貌也許有所不同。
但只要讓孩子走出教室，重拾好奇心，結合五感體驗的融合式學習，我們就可以讓學習更貼近生活，讓生活亦展現出學習的成果，將所有的感動深深刻畫在生命之中。