大坑文心蘭步入久美小米田
大坑文心蘭步入久美小米田
臺中市北屯區大坑國小培育學生當個「蘭心傳愛家」,跨出校外、走到偏鄉,實踐校本課程中「利他傳愛」行動。此次校長和師生40多人帶著耀眼的文心蘭走進初春的小米田,拜訪南投信義鄉久美國小,體驗原住民文化,兩校共享一場難忘的學習饗宴。
久美國小地處阿里山山脈,全校學生有43人,多族共融,以布農族、鄒族為主。走進操場映入眼簾的是玉山山脈美景,當天幸運地遙見清晰的玉山主峰,對大坑小孩來說,真是一種奢侈的幸福。久美國小以原住民族的天籟與爽朗純真笑容迎接客人,在悠揚的歌聲中,大家的心都雀躍不已。
「ki pah pah i ma,ki pah pah i ma」這首因「看見臺灣」而爆紅的布農族「拍手歌」,是久美國小為藝術交流準備的序幕,天籟之音令人悸動又陶醉!而大坑國小以陶笛演奏、吟唱「Proud Of You」,樂音交流迴盪於山谷之間,久久不絕於耳。在純淨的聽覺饗宴後,接著就是視覺藝術手作課程了。由珮伶老師帶領著四年級學生擔任小助教,教導久美的小朋友觀察新鮮文心蘭、製作「文心蘭熱縮片」,小朋友們看著自己手繪的圖案,變身成精緻小巧的吊飾,都感到無比開心,紛紛說要帶回家送給媽媽。
隨後,久美國小的小小導覽員帶領著大坑師生踏查部落,從綠油油的小米田、聖潔的天主教堂、神木雀榕、到高雅的基督教教堂,處處充滿著驚喜:漫步在綠油油小米田中,欣賞迎風搖曳的小米,聆聽原民生活的主食文化,讓大坑師生聽得津津有味;另外,也讓人印象深刻的是巷弄間嵌在牆壁上的原住民水泥雕塑,同學炘綸說:「栩栩如生的雕塑,好像在對我說著久美部落的故事,我要邀請爸媽假日再帶我來!」
大坑國小的校本課程豐富多元,重視服務利他,在交流中分享大坑蘭心夢課程,也欣賞尊重原住民文化。校長李秀美表示:「兩校共學激發更多火花,在孩子閃亮的眼神中,我們知道這就是有意義的學習。」偏鄉送愛,大坑文心蘭步入久美小米田,是兩種植物的交織共舞,更是兩校愛與美的文化交流。