溫馨的母親節將至，大甲區文昌國小的六年級學生，將自己與母親、阿嬤等主要照顧者的相處點滴，繪製在石頭上，並集合全六年級學生的作品，製作成一件裝置藝術展示在學校牆面，接著認識在地藺草文化後，織出可愛的荷包蛋菜瓜布，最後使用自己製作的菜瓜布協助各式清潔家事；以藝術形式記錄母親的愛，再以行動付出愛，讓今年的母親節充滿幸福氛圍。

學生回憶與主要照顧者的相處時光，並使用壓克力筆在石頭上彩繪出來。苡柔說自小罹患第一型糖尿病，媽媽每天悉心照顧，除了打針還要使用儀器檢測，她就把檢測的儀器畫了出來；方榕很感謝阿嬤平時非常疼愛他，買了一隻守宮讓他觀察，畫了一隻豹紋守宮；妤霏近來跟媽媽一起種小番茄，畫出結了果實的番茄株；平時由爸爸照顧的治錡，很感謝爸爸騎著車載他兜風，畫了一頂帥氣的安全帽。小朋友邊畫邊分享，又重溫了每一次的幸福瞬間。

六年級學生們討論想留下一件作品在學校做留念，於是將所有彩繪的石頭噴上了亮光漆，再找來了木板並在木板上漆，各班同學討論如何將所有同學的作品完美呈現。二班同學覺得排成螺旋形狀很好看，六班同學試著把所有石頭排成愛心後，又覺得不是最佳的方式，最後經過幾次討論後，全六年級學生決定在四塊板子上以石頭排成L.O.V.E四個英文字母，有象徵意義又好看。

母親節前夕，學生前往大甲農會帽蓆文化館參訪，認識了大甲草帽催生者洪鴦。關於藺草草帽的起源有兩種說法，其中一種說法是洪鴦年幼的兒子頭上長瘡，為了防蚊蠅叮擾和曝曬，愛子心切的她嘗試將藺草編織成西方呢帽的造型，讓兒子戴上帽子保護；擁有好手藝的她，亦不藏私的將編制草帽的方法教給眾人。學生們對於洪鴦能看著帽子造型就徒手編織成帽，感到十分佩服。

學生們參訪以後，除了讚嘆前人藺草編織的好手藝之外，也想要試試看能不能也使用自己的雙手，編織出表達自己愛與心意的作品，於是嘗試使用清潔紗以及菜瓜布線編織，製作簡單的荷包蛋菜瓜布，以天天洗碗來表示自己對照顧者的感謝與愛。製作完成的當天，煊頎立即將禮物送給媽媽，並且使用自己製作的菜瓜布清洗晚餐後的碗盤，媽媽傳訊息向老師回饋自己的驚喜心情；鈺潔媽媽也表示對於女兒親手製作的禮物非常喜歡，還想拿菜瓜布做為洗澡去角質的浴刷。

今年的母親節，學生們手繪石頭讓幸福再現，並將這份愛展示在學校裡；亦由在地文化藺草編織的精神中，學習到為愛而生的行動，以編織技藝實踐愛，為彼此留下最美的回憶。