本校圖書館籌辦「里中文學獎」行之有年，目的在提倡校園文風，發掘創作人才，增廣學生視野。今年度欣見學生們積極投稿新詩，作品相當豐盛，最後由國文老師選定20篇進入決審，特別邀請在地詩人作家林德俊先生（小熊老師），評選出前三名與佳作三篇。
一場別開生面的新詩決審研習就此展開。除了公布名次，「賽場論詩」，小熊老師也針對本次入圍作品與學生們會談一下整體的觀察，並以專題方式分享新詩創作引導與作品評析，更有現場即興創作，是充滿實戰的新詩體驗。
評審經驗非常豐富的小熊老師，也曾是聯合副刊的編輯，他表示大里高中文青況味非常濃郁，書寫題材偏向詠物詩及校園愛情居多，有些作品令人感到意外，例如圖像詩的創作，可以說是眼界大開。在提升作品質量的建議上，小熊老師告訴學生，文學是迂迴的表達；詩，更是迂迴表達的能手。寫詩是意象之間的排列組合，即便沒有用到意象，也會用到比較強烈或富有姿態的詞彙，用「不一樣的方式」迂迴地表情達意。
學生們會後回應講座的收穫與反餽，也清楚理解在創作上如何醞釀、發展並修改作品。先寫出來再慢慢修，可以滾雪球式書寫，釐清自己要說什麼，廣泛查詢內容，將概念句改意象句，放一段時間再回來看看。總之，回歸基本技巧，朗讀幾遍，讀出聲音來，養成不斷微調或更動字、詞、句的順序，找到更理想的表達方式。
里中文學蓬勃發展，我們已看見，並且也殷切期待莘莘學子們深化學習體驗，並養成多元思考，進而強化語文能力及豐富文學素養。期待學生們在創作上更加精進。