南屯幼兒園的庭院種植了非常多的喬木，而喬木也往往在季節變化的時候，總是會落下不少落葉與枯枝。而這些落葉的整理工作，不僅師生經常參與幫忙，同時也將這些樹葉或者雜草整理之後，放入之前樹蛙班搭建的堆肥大碗裡，讓它再次成為酪梨樹的養分，達到資源的循環再利用。就這樣經過一年左右的時間，樹蛙班的孩子們不僅經常照顧，同時也將撿拾到樹葉或拔到雜草丟入大碗來加以堆肥，於是酪梨樹也長了不少的新鮮酪梨，來回饋師生的用心照顧。於是，樹蛙班師生決定要要來採收這些結果纍纍的酪梨，一起做好吃的各種酪梨食物。

決定好了之後，大家興高采烈準備要去採收。不過在採收之前，有一個很大的問題，那就是酪梨樹種在大碗裡面，而大碗是用樹枝去堆砌出來的，不但不堅固，而且怕裡面會躲著蛇或者其他小動物。因此，大家決定要先找個長長的網子與高枝剪，這樣就不用踩進去大碗，出現安全疑慮的問題。不過在幼兒園裡，雖然有修剪的高枝剪，但卻沒有網子，所以大家只好要來準備做一支。

於是，大家先找好材料。首先將兩支普通在食農用的竹子放在一起，然後再用束帶將竹子組合拉緊之後，再捆上一層膠帶，確保兩支竹子穩固組合在一起。做好長竿子之後呢，還要做前頭的網子。所以就地取材，找了一個圓形的呼拉圈，然後再找一個大米袋；將米袋開口穿過呼拉圈之後，在反折鉤住呼拉圈的圈體。緊接著，再用束帶穿過袋子後並將呼拉圈捆緊。最後再將整個捆上剛綁好的長竹子，就這樣簡易版的布袋網子就完成了。

孩子們都非常開心，就拎著籃子、自制網子與高枝剪，雀躍地前往酪梨樹大碗。到了目的地之後，大家先用眼睛觀察哪裡有長酪梨，等確認位置之後，大家先合力將網子延伸到酪梨的正下方，另一組則拿著高枝剪，先鉤住酪梨上緣的枝條，固定好預備姿勢。在大家倒數三秒與一聲令下，隨著控制高枝剪孩子手中的拉繩一拉，一瞬間酪梨就掉入袋子當中，順利地將酪梨接到。大家都非常興奮與尖叫，看到用這樣的方式，就完全不會破壞到大碗也能保護自己的安全，真的太棒了。

就這樣，孩子們接力輪流，一起拿著網子、幫忙控制高枝剪繩子，一下子就採收到不少顆的酪梨，大家都非常振奮與成就感滿滿。不過大家也懂得珍惜與規劃，並沒有一口氣摘完全部的酪梨，而是留下一些酪梨，等待下一週更成熟時再來摘，也可以分辨哪一種熟度的酪梨比較好吃。樹蛙班幼生張少宇說：「我有把竹子綁很緊，所以網子做得很長不會掉下去。」幼生蕭壹旃說：「我們一起拿著自己做的網子，摘了很多顆的酪梨。」

樹蛙班詹雯詠老師說：「樹蛙班和酪梨樹有著特別的情感，孩子們每天都在掛念酪梨樹「老師，你看酪梨樹開花。」「老師，酪梨長出酪梨了嗎？」酪梨樹似乎也聽見孩子們的盼望，開了美麗的花也長出好多酪梨，今天和孩子們一起運用自製工具採收酪梨，真的好有趣，相信樹蛙班的孩子身心靈都收穫滿滿。」關新蓓老師說：「酪梨長大啦！與孩子從上學期的搭建酪梨大碗開始學習照顧著酪梨樹，孩子們就像小爸媽一樣細心呵護著酪梨樹，在樹下講講故事、為大樹喝水、撿樹葉做堆肥，樹蛙班孩子展現出對生命高度的關懷，現在，我們的酪梨終於成熟啦，孩子拿起自己製作的工具享受採果的樂趣同時也感謝著酪梨樹帶給我們的一切美好！」

陳議濃園長說：「樹蛙班與酪梨樹的故事，可以說得好長好長，也因為這樣，對於採收酪梨格外興奮與有成就感。透過自己從每日澆水照顧、幫忙添加樹葉雜草堆肥、採收網子工具的DIY、合力採收酪梨等，每個過程都是滿滿的愛與回憶，相信這樣的酪梨一定格外好吃與意義非凡。」