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Dancing with happiness.教師增能-身體的多維思考2.0(1)
報導日期:2024-09-08
報導單位:大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌
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「藝術深耕-身體的多維思考」課程,實施至今,已第三個年頭。除了各學期週二的肢體開發課程,每學期初,老師們也會進行2次進修增能研習。
K-POP Dance 共鳴高 迴響大
9.4,週三午後,再次邀請到我們的最佳後援-慕璇舞蹈團蒞校指導,謝謝慕璇的長期陪伴,讓小校的孩子也能接觸到表演藝術。上學期,彥徵老師與低年級老師進行協同教學,與團隊默契佳,這天的K-POP Dance 基礎教學,引發師生高度共鳴,短短的2個小時,歡笑與驚喜不斷。
隊形討論 實作演練
三角隊形、平移變化、高矮排列、驚喜安排等,教師們分組討論,加上彥徵老師的提醒建議,居然在短時間內便完成3隊表演設計,老師指導有方,大家認真學習,才有如此高效能的表演呈現。
反覆練習 熟練動作
老師精心挑選的《Klaxon》,是近2個月的最新流行曲目,節奏慢卻時尚,適合初接觸韓風舞蹈的老師們;段落分明,更是變化隊形的最佳選擇。舞蹈教室裡,大家反覆練習,熟記動作,大方展現不一樣的自我。
身體的多維思考2.0教師課程,在彥徵老師的親切指導下,完美呈現韓風舞蹈的魅力;透過課程,跟上潮流趨勢,無形間也拉近了師與生的距離。感謝指導老師的用心規劃、團隊教師的積極投入,下週三,身體的多維思考2.0課程(二)關節轉動與身體變化,我們將再次學習用肢體彼此對話,一起期待更令人驚豔的課程吧!(竹仔坑國小)