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從晨讀展開美好的一天!
報導日期:2024-09-28
報導單位:南屯區 惠文國小 教務處
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惠文國小在本學期推動晨光閱讀活動,以每週兩天的早修10分鐘時間播放輕音樂,進行MSSR「身教式持續安靜閱讀」,請老師以楷模示範及陪伴學生閱讀或聊書分享好書,在悠閒愉悅的環境中靜心和享受閱讀樂趣,開始美好的一天!
孩子的閱讀習慣要從小培養,從點滴的時間累積閱讀的能量。學生透過老師的身教及陪伴,可以學習閱讀的技巧及獲得情感的支持,培養閱讀的興趣,進而發展為自主學習的習慣。
惠文國小積極用心推動閱讀教育,除進行全校性的年級閱讀課程融入領域教學外,也推廣各類常態性閱讀活動,包括書香惠文閱讀護照進階認證、線上閱讀認證獎勵,並以班級巡迴書箱進行師生共讀討論,也邀請故事志工在YOYO故事花園說演故事、以及安排閱讀講座與學生互動,交織成綿密的閱讀網絡,厚植學生的閱讀力。