追真求善,樹仁成美:百年綠意灌溉愛的種子!
大仁國小以「十年樹木、百年樹『仁』」辦理教師節敬師活動,為了推動全球永續發展目標(SDGs),減少外來種及非在地原生種的比例有其必要性,希望藉此讓校園達到「與在地森林生態系統相連結、對在地生物多樣性有所助益」之目標。 本校於內場區規劃「生態樹島復育植樹活動」推動校園生態綠化,於內操場植樹區種植75棵臺中地區原生種樹木。
除了感謝「社團法人臺灣山林復育協會」公益捐贈樹苗贊助本校生態樹島復育植樹活動,也感謝「裕隆汽車製造股份有限公司」公益捐贈樹苗及自動滴灌系統贊助本校生態樹島復育植樹活動,更感謝重視教育的臺中市盧市長及親臨指導的教育局郭明洲主任秘書及教育局體健科魏媵袊股長,至現場一起與大仁國小親師生共植、同營原生生態樹島,留下歷史性的重要一刻。
在「生態樹島復育植樹活動」中,本校教師不僅帶領學生參與植樹,更藉此活動引導孩子們省思環境保護的意義。活動當週,各班級教師們向學生們介紹全球永續發展目標 (SDGs) 的重要性,並解釋植樹對於生態系統的正面影響。特別是種植台中地區的原生種樹木,有助於保護在地的生物多樣性,避免外來種對生態的侵害,不僅結合自然學習領域,更重視環境議題的探究。
四年級的澄璦表示:「植樹活動讓我了解到原生種的重要性,我們要保護我們的家園,讓未來的地球更加美好。」 五年級祈越同學植樹時有感而發:「我感受到自己和大自然的連結,這種感覺很特別,我會珍惜這顆樹,希望它長得又高又壯,十年後再回來看它。」
本校綜合雙語教師團隊更將此活動與雙語課程結合,依不同年級融入課程中,讓學生們在雙語教學的過程學習中,低年級孩子瞭解植物覆育栽種的用詞,中年級學生進一步瞭解校訂課程目標,高年級學生學習相關的專業詞彙,如“biodiversity”(生物多樣性)和“ecosystem”(生態系統),這不僅提升了他們的語言能力,也加深了對環保議題的理解。
二年級的依橙表示:「雙語老師教我們“How to grow a plant?”因為有實際種植樹木的活動,實際分享步驟與雙語句型給合,感覺學英文容易許多!」六年級的舒瑀同學分享:「課程中我學到外來種植物可能會破壞生態系統,我希望我們能多種一些原生種樹木來保護環境。老師也教我們用英語講“biodiversity”,讓我覺得學英語也可以很有趣!」
行政團隊為了實踐學校的校訂目標,透過實際的行動培養學生的環保意識和社會責任感。也結合校訂目標「追真、求善、成美、有愛」,引導學生省思植樹活動背後的價值。透過《追真》學生們學習到科學的知識,認識生態保護的重要性;透過《求善》學生們被鼓勵付諸行動,為環境盡一份心力;《成美》則讓他們體會到與大自然和諧共處的美好;最終《有愛》則表現在學生們對於這片土地的熱愛,並激發他們以行動保護環境。
共同參與活動的雙語教師學務處妤柔主任表示:「這次的植樹活動不僅是一次環境教育,更是將我們的校訓融入日常生活的絕佳機會。學生們不僅學到關於生態保護的知識,也親身體驗到環保行動的意義,這將是他們成長中重要的一課。我們也期待孩子們能在心中種下愛護地球的種子,讓這份關愛持續茁壯成長。」
透過此次活動,學生們不僅從中獲得知識與技能,更深刻感受到保護環境的重要性。這次的體驗將是他們成長道路上永遠珍藏的記憶,也讓他們開始思考,如何從小事做起,為地球盡一份責任。