10.4，嘉義縣溪口鄉柳溝國小團隊蒞校指導，兩校在輕鬆自然的氛圍中互動交流，討論彼此雙語教學現況，對ZZK浸潤式英語學習情境也有更進一步的認識。

有朋自遠方來 ZZK首次外縣市校際參訪
柳溝與竹仔坑都是12班以下學校，我們不以小校自限，努力實現SDGs優質教育理念，期待高品質的雙語教育，培養孩子全科思維及國際視野。

素樸典雅的美感校園 以學生為焦點的課堂風景
ZZK校舍，低調含蓄，沒有LED電子看版、大型電視牆，也沒有隨處可見的標語口號，更沒有超大幅噴墨布條。取代外在的形色浮飾的是質樸不張狂的境教之美，巧妙的樓層識別密碼，轉角樓梯間「遇見」學生作品，書包櫃上的學生作品冊、獨立且專屬的語言學習區-國際教育大樓，因建築風格差異而自然形成的東西方語系空間、可讓孩子們自在奔馳的青青草原等，由點、線、面逐漸營造學習氛圍，ZZK的與眾不同，令人印象深刻。

團隊合作 多軌並進的雙語教學
以Science、Geography和Critical Thinking為主題的全英語教學，由英語教師主要授課，外籍教師協同教學；領域教師逐步累積課室語言的能量，營造雙語情境；課後系統的IE班和課後照顧班持續進行英語學習課程，教師們各司其職，以「Be an English User」為願景，鮮明的雙語公校形象，讓人看見雙語教學的另一種可能。

感謝陳媺慈校長帶領柳溝團隊蒞校指導，謝謝IE班外師Caleb與婉瑜老師開放參與課堂教學；透過教育參訪，讓ZZK團隊有機會再次檢視並優化教學，在轉型後持續成長。期待兩校在此次交流後，能激盪出雙語教學新思維，不僅在正式課堂中落實雙語教育，更能運用各方資源，讓校園或社區變成雙語教育學習的場域；孩子們不懼怕使用英語，逐漸增進雙語能力，拓展國際新視野。(竹仔坑國小)