在陽光和煦的早晨，「大勇國小附設幼兒園」的巧巧班小朋友們，迎來了一次特別的「巢箱見面會暨掛箱活動」，活動由「社團法人台灣野鳥協會」的專家們蒞臨指導。這次的活動主要介紹了台灣本土的保育類夜行性鳥類——「領角鴞」，也就是俗稱的貓頭鷹，並透過手作巢箱的體驗，讓小朋友們為這些「夜行俠」打造舒適的家。

【領角鴞的介紹與認識】

「領角鴞是什麼啊？」這是活動中小朋友們最常見的疑問。「社團法人台灣野鳥協會」的老師一開場便用生動的語言，介紹了這種保育類鳥類的生活習性、行為特徵，並向孩子們解釋牠們對生態環境的重要性。原來，「領角鴞」不僅可愛，還有抓老鼠的本領，為人們提供了間接的生態幫助，尤其是在田野和城市周邊有助於控制鼠患的擴散，是大自然中不可或缺的平衡角色。

為了讓小朋友能更深入地理解「領角鴞」，巧巧班的老師們早已精心準備了影片和圖文介紹，內容生動有趣，孩子們一下子便被這位「夜行俠」吸引住了。課堂上，老師們透過提問與討論，逐一引導孩子們了解領角鴞的特徵與習性。

「欸？為什麼你畫了太陽呢？領角鴞可是夜行性動物，牠們喜歡在晚上出來找食物喔！」這樣的互動不僅讓孩子們學習新知識，還讓老師們藉由孩子的繪畫，了解他們對領角鴞的理解。每一幅畫中，領角鴞被畫得大眼圓圓，圓滾滾的身體，稚嫩的筆觸中，流露出孩子們天真可愛的觀察力。

【創意手作巢箱】

當小朋友對領角鴞已經有了基本認識後，老師們趕緊打鐵趁熱，帶著孩子們展開了巢箱彩繪活動。安排三、四位小朋友一組，一起用防水筆畫一個小木盒，這正是為領角鴞打造的「夜行俠的家」。木盒前方挖了一個小圓洞，這就是為了讓領角鴞方便出入。孩子們依據自己的想像力與對領角鴞的了解，在木盒上畫出了各式各樣的圖案，也有的畫了領角鴞靈活的翅膀和大大的眼睛，充滿童趣。

彩繪過程中，「社團法人台灣野鳥協會」的老師也向小朋友們解釋了巢箱對領角鴞的重要性。由於城市裡樹洞減少，領角鴞缺乏適合的棲息地，因此製作巢箱可以成為牠們的家，也能保障牠們的生存。這樣的解說使孩子們意識到，巢箱不只是美麗的裝飾品，更是動物們的家，小朋友們一筆一畫都格外專注，充滿了愛心。

【巢箱掛置，迎接領角鴞入住】

隨著巢箱彩繪完成，活動來到最興奮的部分——巢箱掛置。「社團法人台灣野鳥協會」的老師們早已為這次活動準備好了幾個位置，並向孩子們講解了如何選擇適合的地方掛置巢箱。為了讓領角鴞居住得安全舒適，巢箱的掛置位置必須慎重考慮，要遠離吵鬧的地方，並選擇有適當遮蔽的環境。協會老師們帶著孩子們一起走到校園中樹蔭較多的位置，並將巢箱固定好，孩子們滿懷期待地等待「夜行俠」的到來。

這場巢箱掛置活動，讓孩子們學到了一項重要的自然教育課題，不僅是關於領角鴞，更是關於生態保育與自然共存。孩子們在體驗中了解了領角鴞的習性，學會了如何透過行動愛護牠們，也在過程中體會到人類與動物和諧共生的意義。

【活動的意義與啟發】

「社團法人台灣野鳥協會」進一步表示，由於都會發展快速，貓頭鷹（領角鴞）原本活動的樹林陸續消失。牠們繁殖需要天然樹洞，卻找不到地方可以居住。因此我們必須架設巢箱作為棲地補償，讓牠們能夠生存下去。這項生物多樣性的計劃，希望透過師生的參與，予以環境關懷、以及充實生命教育。

在大勇國小選定幾個地方，做好設置巢箱後，「社團法人台灣野鳥協會」將會有專人進行觀察巢箱狀態、探巢、監測。後續若有貓頭鷹進入巢箱運用，專人將會找學校進一步「討論」裝置監視器的可能性。

透過這次活動，巧巧班的小朋友不僅體驗了創作巢箱的樂趣，更在活動中獲得了許多自然知識。他們明白了領角鴞的重要性，也了解到為了保護這些生態系統中的小成員，人類需要付出努力和愛心。孩子們親手打造的「夜行俠之家」不僅承載著對領角鴞的關懷，也成為他們未來愛護動物、保護自然的重要啟蒙。

活動結束後，孩子們紛紛表示希望自己製作的巢箱能夠吸引領角鴞入住，還有人興奮地說：「希望以後能天天看到領角鴞！」他們的眼中閃爍著對大自然的好奇與關愛，而這正是教育的最佳成就——讓孩子在生活中學習，從體驗中成長，並在自然中發現生命的美好。

此次巢箱見面會的成功，不僅得益於「社團法人台灣野鳥協會」的專業指導，更歸功於老師們用心準備的教學內容與活動設計。「大勇國小附設幼兒園」透過生動的教學，讓孩子們在小小年紀就理解到生命的珍貴與自然的和諧，為未來成為愛護環境、尊重生命的小公民，埋下了深深的種子。