12月28日后里國中辦理一場充滿教育意義的能源教育課程，吸引后里區多所國小學生熱情參與。這場活動由富春國小鄭宏吏主任擔任主講，從能源基本概念到實作教學，帶領學生一同探索能源的奧秘，為推動永續發展（SDGs）邁出重要一步。

鄭主任在課程開始時，全面剖析了我國當前能源發展的現況。他指出，目前台灣的能源結構仍以火力發電為主，綠色能源的發展比重偏低，不僅與全球趨勢脫節，也對經濟貿易發展造成潛在影響。他強調能源的重要性與迫切性，呼籲社會各界應將能源教育融入日常生活，並透過減少能源浪費來實現永續發展的目標。同時，他也提出了結合社區資源的構想，倡導建立以學校、家庭、社區三合一的能源教育模式，推動能源教育的社區化，進而共同實現環境永續。

課程的後半段進入學生最期待的實作環節。鄭主任首先講解了太陽能的基本原理及其應用，讓學生瞭解如何將太陽光轉化為驅動車輛的動力。隨後，每位學生領取了一套太陽能車組裝材料，在老師們的指導下展開創作。從車體組裝到電路焊接，再到調整太陽能板的角度，學生們全程投入，展現出極大的專注力。儘管過程中遇到零件不吻合或接線不通的問題，學生們在老師的耐心指導下，透過反覆討論與嘗試，最終成功完成了自己的作品。

完成車輛組裝後，學生們進行了多次測試與調整，確保車輛的穩定性與效率。比賽環節則成為活動的高潮，大家利用校園車道作為賽道，帶著精心調校的太陽能車一同迎接挑戰。隨著比賽哨聲響起，每個太陽能車在陽光下快速啟動，現場充滿了加油聲與驚嘆聲。一些車輛表現亮眼，速度飛快；另一些則在途中遇到技術問題，但大家都展現出團隊合作精神，努力解決困難。

賽後，學生們對活動表達了高度的滿意與感動。一位學生說道：「雖然過程充滿挑戰，但看到自己完成的作品在賽道上奔馳時，真的覺得非常有成就感。」另一位學生則提到，透過動手實作不僅探索了科技的奧秘，還學會如何接受挑戰、追求突破，激發了他們對綠色能源的濃厚興趣。

后里國中賴勝豐校長在活動後表示，面對全球氣候變遷與永續發展的挑戰，潔淨能源與節能技術已成為各國競爭的核心議題。本校以多元化能源科技教育為核心，秉持「體驗、探索、分享、動手做」的理念，透過舉辦此類教學活動，培養學生的環保意識與實作能力，並激發他們的創新潛力。這場能源教育課程，不僅讓學生們深刻體會到綠色能源的應用與價值，也為未來的永續發展種下希望的種子。