多年等待 許願成功
竹仔坑國小教學大樓於921後重建後，至今已超過20年。長久以來，皆使用一般教室增添書櫃方式來進行圖書館營運工作，隨著藏書量日增，館內閱讀空間明顯不足，故申請「113年度教育部國民及學前教育署補助辦理學校社區共讀站計畫」共280萬元，規劃改善本校圖書館閱覽空間。

共享 共學 共好
繼今年11月本校三期大樓3樓及4樓廁所啟用之後，本校圖書館-品書房亦嶄新完工，已於12月27日週五上午進行啟用儀式，下午安排了2024兒童影展公播活動，晚上則是辦理社區家長的幼小銜接親職講座；這一系列的活動，都將呼應「竹仔坑之心」理念，竹仔坑社區，以學校為中心，型塑「共享、共學、共好」學習環境。

好品牌 好品味 好品學
圖書館規畫初期，正是學校以「品」為願景字的一年，故以「品」字為新圖書館命名。「學校好品牌，教師好品味，學生好品學」，好品牌必須具有品質的課程教學內容；好品味即為教師具有賞識孩子長處的慧眼與能力；好品學是對於孩子品德與學習的高期待，都深具意義。
借閱櫃台後方的「品」為會意字，由三個口組成，分別以楷、篆、隸書寫，象徵三個分別期許親師生的目標，未來，這將是我們努力的方向，共同願景實踐。

聚落連結 多功能運作
品書房，由一個大四方形和二個小四方形教室空間組成，原本相互阻斷的動線結構，透過規劃設計，形成聚落連結；以遊記或經典文學進行功能區分，並在負空間場域，設計竹意象的日式坪庭，遠遠呼應青青草原上的ZJ活力舞台。

嶄新的閱讀空間，將可為學校帶來更多的課程導入，活化空間利用，豐富學習資源。學生林琪真說：「還好圖書館在我們畢業前啟用，我希望每一節都在品書房上課。」學生洪依彤說:「我每天都想借書回家，和家人一起閱讀，填寫閱讀存摺，累積更多智慧金幣。」志工隊隊長何淑芬說:「進到品書房，讓人不自覺優雅起來，是個辦理讀書會的好所在。」

「品」書房 書遊「記」
腹有詩書氣自華，期待品書房的啟用，讓知識在校園的氛圍悄悄萌芽，給親師生一個安靜閱讀的空間與時間，用安靜沉澱的心靈，隨著書中的宏大深遠的世界，儲釀品味生活的感知能力。(竹仔坑國小)

感謝媒體報導
穿梭遊記文學 竹仔坑品書房開張/20241223臺中都會新聞
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