為提升教職員對自殺防治的認識與應對能力，輔導室於2月11日校務會議後辦理「自殺防治守門人」研習，由賴勝豐校長主講，聚焦青少年自殺議題，並透過「一問、二應、三轉介」的方式，幫助教職員識別潛在風險因素，提供適切協助與介入，以有效降低自殺發生率。

賴勝豐校長指出，根據教育部112年「各級學校校園安全及災害事件分析報告」，校園安全事件中死亡率最高的三大類別分別為交通意外、自殺自傷及溺水，其中自殺防治仍是亟需關注的重要議題。數據顯示，學生自殺率攀升涉及多重因素，因此深入探討其成因並精進防治策略，成為當前教育工作的核心目標。

研習過程中，賴校長強調，每位教職員工皆可成為「自殺防治守門人」，透過培養對自殺高風險因素的敏銳度，發揮「早期發現、早期干預、早期協助」的作用。他鼓勵與會者在日常觀察學生行為時，應特別留意情緒異常、社交退縮或表達負面想法…等徵兆，並適時提供關懷與協助，引導學生尋求專業資源。

此外，輔導室主任林科甫也補充說明校園自殺事件處理流程及應注意事項，強調建立即時應變機制的重要性。此次研習不僅提升教職員對自殺防治的認識，也強化了對危機學生的應對能力。賴校長期許透過這類培訓課程，能夠在校園內建立更緊密的安全網絡，讓更多學生在面臨心理困境時，獲得即時幫助，進而降低自殺風險，共同營造安全、溫暖的學習環境，確保每位學生都能健康成長。