臺中市北區太平國小為了營造友善校園文化，推動融合教育，特地由資優班學生規劃與設計闖關活動，透過闖關遊戲促進資優生與特教生的互動與合作，強化社交與溝通能力，落實平等與包容的教育理念。
這次融合教育活動以「將愛傳出去」為主題，由資優生精心設計適合特教生操作的三個遊戲關卡，還在活動中化身為「小天使」，耐心引導特教生挑戰關卡，彼此在活動中都能獲得成就感與快樂。
為了讓特教生能夠輕鬆參與，獲得成功的經驗，關卡設計充滿巧思。例如，在「磁鐵釣魚」遊戲中，資優生特別選用較粗的釣魚線與大磁鐵，讓特教生更容易上手；「翻牌對對碰」則使用厚紙卡，並親手繪製鮮明的圖案，以提高辨識度和操作便利性。還有「灌籃高手」關卡，透過投籃遊戲訓練手眼協調，讓特教生都能在挑戰中找到自信與樂趣。
活動過程中，溫馨感人的畫面隨處可見，資優班的孩子耐心地陪伴在特教生身旁，輕聲鼓勵他們勇敢嘗試；當特教生在成功過關時，還會在旁拍手鼓勵及用言語讚美。這不僅是一次遊戲挑戰，更是心靈的連結，讓每個孩子都感受到「被看見、被支持」的幸福。
陳晅緹小朋友說：「這次活動讓我體會到，設計遊戲不只是好玩，還要考慮每個人的能力及需求，看到同學們開心地玩遊戲，我也覺得好快樂！」林培宇小朋友則表示：「一開始還有點擔心自己能不能帶領好夥伴，但後來發現，只要耐心引導，他們就能一步步完成挑戰，這讓我學會了更多耐心與同理心。」李政諺感動地說：「助人真的很快樂，這次活動讓我更珍惜和春芽、熟成班同學相處的時光，他們讓我看見不同的世界，也讓我學會用心去陪伴。」
校長曾娉妍表示，作為全國少數同時設有資優資源班及集中式特教班的學校，學校一直致力於打造一個友善與包容的學習環境，讓每位學生都能在其中找到自信與歸屬感。教育的價值不僅在於知識的傳遞，更在於如何讓孩子學會尊重與包容不同的個體，資優生擁有卓越的天賦，但更重要的是，他們要學會如何將這份能力轉化為愛與關懷，讓世界變得更美好。