為了讓學生度過一個難忘的兒童節，臺中市北區太平國小特別精心規劃，依據各年級特性送上專屬的兒童節禮物。其中，四年級的學生們迎來了一場室內攀岩活動，讓孩子們在都市叢林中挑戰自我、突破極限，迎接這個專屬於他們的節日。
太平國小帶領四年級學生前往專業的室內攀岩場，攀岩場內設有多種難度的攀爬路線，無論是初學者還是有經驗的孩子，都能根據自己的能力選擇適合的挑戰。活動開始前，教練向學生們講解攀岩的基本知識與安全守則，並示範如何正確使用安全設備，確保孩子們在挑戰過程中的安全。
攀岩活動不僅是一項體能訓練，更是一個培養解決問題能力的絕佳機會。在攀爬過程中，學生需要觀察牆面的攀點，思考如何踩踏與抓握，才能讓自己更加輕鬆、快速地完成路線。許多學生一開始因為找不到適合的攀點而感到困難，但透過不斷嘗試與修正策略，逐漸掌握技巧，成功登頂。這種反覆嘗試與策略擬定的過程，有助於提升孩子們的邏輯思維與耐心，讓他們在挑戰中學會如何冷靜分析並解決問題。
蘇彥霖小朋友興奮地分享：「一開始真的很難，手腳不知道怎麼放，但教練教我們要先觀察、想清楚再動作，後來我終於爬到頂端，真的好有成就感！」而蕭晨芯小朋友則說：「我很害怕掉下來，但同學們一直為我加油，讓我勇敢地繼續挑戰，最後能順利地攀上去再下來，真的好開心！」
攀岩活動除了個人挑戰，也強調團隊合作的重要性。在活動過程中，學生們相互鼓勵、彼此協助，當有人遇到困難時，旁邊的同學會給予建議，或是在一旁加油打氣，讓挑戰者更有信心完成任務。這樣的互助氛圍，不僅讓學生之間的情感更加緊密，也讓他們學會如何在團隊中發揮自己的力量，支持彼此共同進步。
校長曾娉妍表示，這場攀岩體驗活動，不僅讓學生感受到身體與心靈的雙重挑戰，也為他們的兒童節留下了一份難忘的回憶。透過攀岩活動，可以讓學生在挑戰中學會克服困難、冷靜思考，並培養互助合作的能力，這些能力不僅能促進學業表現，更是未來生活中不可或缺的重要素養。