東海國小的閱讀課，一直以來不只是閱讀書本，更是閱讀世界、理解生活。「真人圖書館系列活動」第三場，我們聚焦在孩子們最貼身的生活議題——網路陷阱。這次特別邀請到長期參與校內志工服務的林逸婷媽媽，為六年級學生帶來一堂結合AI科技與媒體素養的精彩課程。
本次活動呼應六年級社會課中「資訊科技與隱憂」的課程內容。現今各大社群平台，如抖音（TikTok）、小紅書（RED）、Instagram 等，已深深融入孩子們的日常生活。面對網路上琳瑯滿目的資訊，該如何辨識真偽、保護自己？逸婷媽媽從網路世界中常見的陷阱談起，透過貼近學生生活的真實案例，帶領大家認識常見的網路性剝削、假帳號交友、個資外洩，以及AI技術如何被用於變造影像等風險情境，讓孩子們在理解中提升警覺。
課堂中，她以互動講解和影片示範，深入淺出地說明了「建立個人界線」、「學會勇敢說『不』」、「辨識危險訊號（Warning & Red Flags）」，提醒孩子們：網路世界不是全部都安全，信任自己的直覺，保護自己的權利。 孩子們全神貫注，不時點頭回應，並紛紛表示：「以後不會隨便加陌生人好友了！」、「社群帳號也要像家一樣小心守護！」
課堂上，逸婷媽媽也傳授孩子們**「3不2要」**自我保護原則：
• 不拍私密照、不轉傳不分享、不持有不留存，
• 要勇敢拒絕、要及時求助。
活動結束後，家長也給予熱烈回響：「逸婷媽媽的課貼近孩子生活，實例生動、影片帶入身歷其境的感受，讓孩子們真正震撼，理解網路潛藏的危險，超有說服力！」
透過這場真人圖書館的精彩分享，孩子們不僅增強了資訊判讀與危機意識，也學會在數位世界中守護自己，成為一位有素養、有責任感的網路使用者。