在地自然成為最真實教材——從一棵香蕉樹開啟的感官探索課程
近日，大仁國小附設幼兒園可可班的孩子們在校園戶外活動中，驚喜發現一棵結實累累的香蕉樹，展開了一場生活化的主題延伸課程。教師團隊把握這個源於孩子主動發現的契機，將原有的檸檬探索主題自然過渡至「認識香蕉」，引導幼兒從觸摸、嗅聞到觀察與比較，在五感體驗中進行科學啟蒙。

活動中，孩子們實際感受校園香蕉尚未成熟的綠色外皮，並與教師帶來的黃色熟香蕉進行比對，觀察其在顏色、氣味、觸感與大小上的差異。透過這樣的經驗，孩子們不僅學會辨識植物成熟與否，也從中發展出語言表達能力與邏輯思考力。

此課程體現以孩子為核心、從生活出發的教學理念，讓幼兒在真實環境中建構知識、激發好奇心，也強化了對在地自然環境的關懷與連結。未來，教師團隊亦將持續挖掘校園資源，設計更貼近兒童生活經驗的教學活動，讓學習真正回歸到「看得見、摸得到、說得出」的真實場域中。