誰說語言課只能背單字？本週在教室的一隅，傳來了陣陣驚呼與歡笑聲。原來是新住民語課堂變身成了「迷你文化展覽館」，菲律賓語老師為了讓學生更直觀地感受東南亞文化，特別搬出壓箱寶——一頂華麗精緻、羽飾飛揚的菲律賓傳統民族頭盔，讓靜態的教室瞬間沸騰，氣氛熱鬧得彷彿正在舉辦一場跨國文化節！

驚艷全場！巨型羽毛頭盔成「最強教具」
課程一開始，老師從沉重的提袋中緩緩取出這頂裝飾著黑羽、圖騰與精細編織的頭盔時，學生們的眼睛瞬間點亮。這頂充滿野性美與節慶色彩的頭盔，平時只能在《國家地理雜誌》或旅遊頻道看到，如今卻活生生地出現在眼前。

老師解釋，這類頭盔常出現在菲律賓著名的「阿提阿提漢節 (Ati-Atihan Festival)」或「聖嬰節 (Sinulog)」等大型慶典中。學生們聽得目瞪口呆，原來這不只是裝飾，更承載著島國人民對神靈的敬意與節慶的狂歡精神。

「重」量級體驗，學生直呼：頭上有神力！
為了讓文化體驗更深刻，老師邀請學生輪流上台「頂起文化」。當學生戴上這頂比書包還重的特製頭盔時，身體不由自主地挺直了。一位學生歪著頭、興奮地表示：「戴上去感覺自己像個部落小英雄，雖然有點重，但感覺充滿了神祕的力量！」

有趣的是，講台桌面的倒影與學生戴上頭盔的身影交織，彷彿在現實與傳統之間拉開了一道時光隧道。孩子們一邊學習菲律賓語中的家庭稱謂，如 Lolo (祖父)、Tatay (父親)，一邊想像著這些長輩在慶典中跳舞的模樣，語言學習在這一刻不再只是發音練習，而是充滿溫度的歷史傳承。

越在地越國際，多元文化種子悄悄萌芽
授課老師表示，與其對著課本唸十遍「菲律賓很熱情」，不如讓孩子親手摸摸看傳統工藝的質感。透過這種「沉浸式」的教學，學生能打破對異國文化的刻板印象，學會用尊重的眼光去欣賞世界的美。

校方也提到，新住民語課程的目標不只是語言的傳遞，更是要在孩子心中種下多元文化的種子。今天的這堂「變裝秀」，無疑是今年校園裡最酷、最有「重量」的一堂文化課。