藝術課不只侷限於四方課堂，更能走出校園發掘在地美學！本校日前特別規劃「走出教室—走讀潭水亭」跨領域藝術課程，由宜宥老師及梅君老師帶領學生踏訪鄰近擁有兩百年歷史的在地信仰中心「潭水亭觀音媽廟」。孩子們化身「小小文化探險家」，手持平板電腦與專業演色表穿梭於古廟之中，嘗試用數位科技記錄傳統建築之美，開啟一場跨越時空的感官饗宴。
「原來傳統廟宇用了這麼多種藍色與綠色！」學生興奮地蹲在石雕與彩繪壁畫前，一邊拿演色表仔細比對色彩彩度，一邊運用平板精準取景拍照。在廟方專業導覽員的生動解說下，學生不僅親眼目睹著名的「廟中廟」奇景、尋找雙生樹與精緻的剪黏屋頂，更透過數位載體進行文化採集，將古老的廟宇藝術轉化為豐富的個人數位學習歷程資料庫。
參訪學生芷瑀興奮地分享：「以前經過潭水亭只覺得是一座香火鼎盛的大廟，這次自己拿平板認真觀察，才發現屋頂的龍柱、彩繪與交趾陶有好多精細的細節，原本枯燥的歷史故事也變得活潑好玩！」
宜宥老師指出，本次課程設計將藝術美學、在地歷史與數位資訊跨領域結合，引導學生透過「親眼觀察、科技採集、用心記錄」，學會尊重並關懷在地文化。梅君老師也補充，未來學生將把採集到的色彩與影像數據，帶回課堂進行數位繪圖與文創設計，讓學習曲線無限延伸。
建成校長表示，這不只是一趟走讀之旅，更是落實「文化傳承，從看見開始」的深刻體驗。學校將持續推動跨領域素養課程，讓孩子們在探索家鄉的過程中培養美感與本土認同，使在地文化在數位世代的心中萌芽生根。