桐林國小擁有得天獨厚的自然環境與豐富的生態資源，如何將這些珍貴的在地特色融入課程，讓孩子從生活中認識環境、發現問題，進而付諸行動，一直是桐林努力的方向。

今年4月，本校順利通過「臺美生態學校銅牌認證」。這份肯定不只是一面獎牌，更是桐林長期深耕在地特色課程、落實環境教育的重要里程碑。如今，我們持續累積過往的成果與經驗，帶著孩子一步一腳印，朝向銀牌認證邁進！

本學期，我們持續帶領孩子從「永續食物」與「生物多樣性」兩大主題出發，思考生活周遭還有哪些值得關注的環境問題。在永續食物方面，過去我們從龍眼疏花所產生的農業剩餘資源出發，發展龍眼花茶課程。這一次，我們將目光轉向日常生活中的塑膠使用問題，思考如何減少一次性塑膠製品的消耗。於是，從孩子熟悉的蜜蜂出發，認識蜂巢與蜂蠟的特性，進一步發展出「蜂蠟布製作與生活減塑」的生態行動方案，讓環保不再只是口號，而是能真正帶回家庭實踐的生活行動。

在生物多樣性方面，桐林豐富的淺山生態就是孩子最好的學習場域。我們從認識在地物種「領角鴞」開始，透過巢箱觀察、生態紀錄與棲地探究，帶領孩子思考如何守護生活周遭的野生動物，進而發展出屬於桐林的生物多樣性保育行動。

此次特別感謝臺中市政府環境保護局及臺中市立沙鹿高級工業職業學校王主任蒞臨本校，進行臺美生態學校銀牌認證輔導訪視，協助學校重新檢視課程推動歷程與生態行動方案，讓未來的努力方向更加明確。其中，最令人欣慰的，是孩子們能夠站上舞臺，親自分享自己的學習成果！

本校生態行動團隊由六年級梁同學、蕭同學及五年級張同學擔任代表，向訪視委員分享團隊如何從課程中發現環境問題、討論並提出行動方案，以及如何透過觀察、紀錄與監測，檢視行動所帶來的改變。

一步一腳印，讓課程成為行動，讓行動帶來改變。從校園走進家庭，再從家庭延伸至社區。