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教室教學的春天—瑞井國小分組合作學習
報導日期:2020-12-11
報導單位:大肚區 瑞井國小 教務處
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#你知道怎麼用英文向醫生描述身體的不適嗎?
今天以琳老師帶來一場 以學生為中心,結合分組合作學習與差異化教學的英語課,配合「Do you have a stomachache ?」這個單元,她讓學生以 role play角色扮演方式,以英文練習表達頭痛、牙痛、胃痛等等的不舒服的現象。
課前,以琳老師依據每位孩子的特性分組、收集孩子的照片並製作醫生名牌。在課堂上,她透過角色扮演,讓學生扮演doctor、nurse、patient,結合牌卡抽出不同的病況,讓扮演醫生、病人的同學練習英語對話並完成學習單,而扮演護士的同學也得在旁記錄確認。整堂課,每一位學生都積極參與,相互分工合作完成任務。
角色扮演過程,小組組員會彼此問答、相互指導發音。小組發表時,透過有效加分制度的設計,極少發言的孩子也紛紛站上台,並以英文說出完整句子。整堂課,展現了 學生為學習主角 的課堂風景。