親愛的大家，早安：
威廉想要有一個洋娃娃，可以摟著它、抱著它，餵它吃奶，帶它去公園，陪它盪鞦韆，然後帶它回家，幫它換掉衣服，輕輕放在床上，拉上窗簾，跟它說晚安，看著它把眼睛閉上。
第二天早上，威廉會在太陽出來的時候叫醒它，抱著它，餵它吃奶……一遍又一遍，每天每天，威廉就像是它的爸爸，它是威廉的孩子。
可是威廉的哥哥說：「玩洋娃娃，別噁心了！」
威廉的鄰居嘲笑他：「娘娘腔！羞羞臉！」
威廉的爸爸也問他：「你想不想要一個籃球？」有一天，威廉的奶奶來了。威廉投籃給奶奶看，告訴她如何把球丟進籃框；又讓奶奶看小火車，看它如何穿過山洞、經過鐵橋，走過彎道，然後停在威廉的車站前。奶奶看得好有趣啊！然後，他們一起出去散步。威廉告訴奶奶：「其實我最想要的是洋娃娃。」奶奶說：「很好哇！沒什麼不可以……」
說完故事後，我問班上孩子說：「你們覺得女生可以玩機器人嗎？」班上很明顯得有著二派說法，我接著問：「那你們喜歡溫柔體貼的爸爸嗎？」這次就得到了超級一致的肯定回答。我再請孩子們想想：「你們生活中，有沒有男生會做跟威廉一樣的事？」孩子們踴躍的說：「我爸爸會幫忙餵妹妹喝牛奶，也會洗衣服和拖地、我阿公會幫阿嬤摺衣服、我表哥會用毛線做圍巾跟帽子…。」我說：「那他們做了這些事給了你們什麼樣的感受呢？」孩子們說：「很舒服、很體貼、很懂事、家裡很乾淨。」
原來真正珍貴的並非那些有形之物，而是藏在我們的話語與作為之中。故事給予孩子心靈滋養，在我們身邊或許有人跟威廉一樣，想要從事有別於該性別既定的活動、想法。這時，如何靜靜的聆聽他們述說自己內在真實的感受，悅納自己的性別角色。我想，社會中普遍存在的性別刻板化印象，也能漸漸地被改變，兩性平權、性別平等也不會只是呼呼口號了。
而孩子們一次次的練習表達真正的感受、一次次的衝擊舊有的觀念，內在一定會有所成長。有著外在穩定環境的陪伴與支持，有著良善的溝通與對話，進而與外界關係的交流互動，這一次又一次的經驗堆疊，讓孩子們知道「我的一句溫暖的話、一個貼心的小舉動，可以是別人的光，陪伴他人的同時也為自己帶來喜樂！」
願 我們
即使在最深最深的冬夜裡，仍有溫暖的光與愛！