胡小菜（湘采） 昨天的演講是禮物，一開始我就打算自己支付講師費，作為給孩子們的期末禮物。念頭發了，事情幾波轉折，朋友說我們買了很多書，這次不跟我收錢，我想是熱情融化了他。
孩子們看書，告訴我：「老師，這裡面很多故事你都講過耶！」他們以為我偷書裡的故事，我笑了笑，問了他們書的出版時間點，再問了他們這三年來聽我說故事的時間點，他們才恍然，故事原來就在那兒，只有誰看見了，誰還沒，誰看懂了，誰還沒領會，我當然也會去偷故事，那是我工作中的一部分。
回到昨天的演講，兩班的孩子絕大多數都好投入，大概連廁所都捨不得去（連著的兩堂課，我們班竟然一個要去上廁所的孩子都沒有，有夠不科學）但我想喜歡故事就是人類的天性，我們班孩子喜歡說話，忍不住一直回應，事後貓老師笑說，循著回應，會不小心越站越靠近我們班，要一直刻意的拉回自己的腳步。
演講中談靈感可以怎麼連結，老師提問後，有個孩子將貓老師說的搜神記古巢老嫗中大魚擱淺的畫面與Lyft廣告中老奶奶雪中打滑卡在雪堆中的畫面連結（https://youtu.be/v8nyGzOLsdw），這是個讓我們驚喜的發現，送貓老師下樓時，我們還討論了這一點，為這一點發現欣喜。
演講後的簽書，孩子們很自由，要老師寫名字的，寫仙女的，寫藝名的，寫大帥哥的，寫無敵大帥哥的，還有孩子說：「我要特別的！」（一臉正經，沒有在開玩笑）孩子的要求，貓老師全數滿足，我只在旁邊負責大笑跟拍照，有孩子記起了耿豪沒來，但他的書在桌上，於是連沒來的耿豪，都有簽名。
回程我跟淑華老師一起送上了一點心意，並跟他道謝，謝謝他滿足孩子浮誇的要求，貓老師不改本色：「我想是這樣子的，看小孩的樣子，就會知道平常老師帶他們是什麼樣子！」哎呀，貓老師又是貓老師了，虧我總是很高級的那種,胡小菜（湘采） 昨天演講上提到的故事及影片整理如下，爸爸媽媽有興趣也可以看看自己能夠找到幾個「連結」喔！

1. 搜神記，古巢老嫗（文字很短，但講起來花了許多時間）

2. https://youtu.be/imQt4MjnJ94

3. https://youtu.be/0FJvh4va78s

4. https://youtu.be/v8nyGzOLsdw