專屬於華盛頓小學數位科學班的特色課程究竟有哪些課程規劃？本週邀請您一起探訪「數位智能課程」，帶您了解不同年齡階段的學習內容。

來到資訊教室，一年級的孩子們正在進行「Google Kids Coding」的遊戲探索。這是Google紀念兒童程式語言「LOGO」問世 50 週年所推出的 Doodle小兔子遊戲，只要透過排列程式語言，透過滑鼠游標拖曳或是觸碰螢幕來將「前進」、「左轉」、「右轉」、「迴圈」等指令拖進指令條，就能控制小兔子在地圖上前進以取得紅蘿蔔。Google製作團隊還加入了「最短解決方案」挑戰，進一步激發小朋友的腦力喔！

二年級的孩子學會了Dash基本控制後，持續探索更多功能。課堂裡，老師利用Dash的專屬配件「投擲器」，配合機器人的程式控制，孩子除了要將球投出去，還要投的精準，而且必須將距離列入計算，使任務更具有挑戰性與趣味性。

三年級的孩子則是透過DFPlayer播放模組，研究如何讓Micro:bit播放更悅耳的MP3音樂。之前配合春節的到來，孩子們從賀詞撰稿、錄音、轉檔，結合悅耳的新年音樂與可愛的金桔造型，一步步製作完成春節祝賀語音MP3檔案。

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