「詩」在哪裡?這次與作家有約的活動邀請到蘇善老師蒞校分享創作的歷程，開頭就用問句的方式引發孩子思考，不同於以往邀請的故事型作家，蘇善老師的作品多為短篇詩集，老師運用賞析及評論的角度帶領學生進入詩的世界，邀請學生共同朗讀詩作，並且鼓勵學生用自己的角度來對詩作進行評論及修改。在老師的引導下，學生發揮自己的想像力，對〈木頭人〉這首詩做了修改，雖然修改的幅度不大，但過程中帶給學生的卻是很有深度的探討，並提升了孩子的信心。
蘇善老師分享了創作的構思、過程到深層的心境，提供賞析新詩的方法，鼓勵學生累積閱讀賞析的經驗，穩固基本功，滿溢想像力勇於創作。孩子們與作者深度的對話，除了更了解老師的作品外，更針對作品的文學價值有更進一步的思考。