今年大甲媽祖國際觀光文化節起駕活動中，最吸引小朋友眼球的就是媽祖天燈了，無論在場觀禮或在電視機前，看了媽祖文化慶典活動中的天燈後，小朋友們紛紛對會冉冉升空的「燈籠」感到驚喜！
　
大甲區文昌國小利用彈性課程「成語教學」主題單元，課堂中小朋友們跟著媽祖遶境活動，化身為製作小天燈的成語小達人。結合二年級數學課學到的「立體」概念，小朋友們首先知道了，天燈的結構有側身的四個面，以及上封頂、下開口兩個面。
　
開始製作天燈前，透過「天燈的由來」與「天燈媽」影片介紹，小朋友初步認識了施放天燈的活動，是從古代報平安的典故，到現在含有祈福祈願的活動意義，如同這次大甲媽祖文化節所施放的天燈，天燈上寫有祈求：「天降甘霖」、「風調雨順」、「國泰民安」四句祈願的成語，就是天燈為這次遶境上呈祈福的序幕。
　
課堂上小朋友們也舉一反三，說出了祈福的成語還有哪些，可以用來寫在天燈上，接著就開始製作天燈囉！順應大甲媽祖文化節，小朋友們在天燈的第一面畫出媽祖的主形象與作者姓名落款；第二面呼應「天降甘霖」，正好生肖是龍和小龍的小朋友們，畫上了龍和雨的創意畫；第三面寫上祈願的成語；最後第四面，則響應這次遶境主題「承諾」，小朋友們畫出省水節能的妙招，在乾旱的時節裡，除了祈求上天天降甘霖外，人們共體時艱的承諾更顯重要喔！
　
在製作小天燈的過程中，小朋友們歡喜地把四個面的天燈上下擺動、飛翔，完成小天燈之後，小朋友們純真地問老師：「這個天燈會飛嗎？」老師告訴小朋友們：小天燈沒有放火源，所以不會像大天燈一樣有熱空氣對流可以飄上天空，不過我們做了小提把，就是讓小天燈可以像跟著大家一起去繞境一樣，跟著我們一起走喔，週末的媽祖回鑾時間，小朋友們可以帶著它去繞境喔。
　
放學時間一到，小朋友們迫不及待地把小天燈帶回家。蔡欣恬小朋友說：「今天在學校做天燈我很開心，因為我覺得我畫的媽祖很像。」周宥安小朋友說：「今天我們做了天燈，我覺得很好玩，因為可以畫媽祖，我還學到了天燈的由來。」品妡小朋友則說：「我要把天燈帶回家，請爸爸幫我在上面裝上LED燈！」
　
哇！今年大甲媽祖文化節的另一項神蹟是，意外發現可愛的媽祖小天燈，讓不少還沒有提過燈籠的小朋友，小小滿足了帶著天燈去繞境的小確幸呢！