去年疫情開始蔓延後，學生開始每天戴著口罩上學，在日常生活中，少了很多對話和觀察對方表情、個性的機會，甚至剛分班的孩子，對自己相處一學期的同學都還感覺不太熟悉。設計一個創作小活動，讓戴著口罩的孩子們，用藝術的形式更認識彼此。
運用圖畫紙折疊的小技巧，可以畫出戴口罩及不戴口罩時的自己，然後蒐集一些不要的雜誌和刊物，將自己喜好的圖片物品剪下來，貼在口罩拿下的自己旁邊，寫下幾個可以代表自己的文字，完成了一幅可愛的作品。創作完畢後向同學介紹口罩下的自己，大家都覺得很有趣。
祈紳剪了許多大閘蟹和海鮮的圖片，貼在沒戴口罩的自己旁邊，介紹自己是一個非常喜歡吃海鮮火鍋的人，澤錦剪了一台車子，說著自己的夢想就是能夠趕快長大開車子帶大家出遊，碧萱和筱彤喜歡吃甜點，在自己旁邊貼了超多漂亮的點心，畫面十分好看。在貼完圖片後，大家開始苦思可以在口罩下的自己旁，寫上什麼代表自己的文字。暐翔馬上舉手說，他要寫決心兩個字，表示她最近下定決心要好好努力、丞翰則寫了幽默的英文HUMOR，因為他每天都會分享好有趣的見聞和笑話，總是讓大家笑得很開心。
進行了這個活動後，小朋友們開始會好奇在口罩下的對方是底是如何個性的人，私底下的自己又是什麼樣貌的呢?下課後同學們都在分享關於自己的創作，也在分享中，拉近了彼此的距離。
#大甲區文昌國小