如果老師是位教書匠，老師對學生線上教學的溫度，可否說是「匠心的溫度」呢？

忠孝國小老師們線上教學的課程，唱作俱佳的腳本完全不矯飾，真實如親臨課堂的呈現，感受到老師的教學用心。
在電腦這一頭，不時喚著孩子的名字，隨時關注孩子的注意力，有時問問題、點人回答，「我看誰舉手？小朋友會用螢幕舉手功能嗎？」「嗯、回答的很棒！」－隨時給予鼓勵。
老師也關心學生一會兒上線、一會兒離線(退出)，網路中斷的問題。當然也關心著孩子居家學習的情形，一整天下來，有沒有電腦螢幕看太久，有沒有適時的放鬆運動，上一節課怎麼沒有上線，會不會拍照上傳作業等。

學生這一端…
第一節課8點40分開始，看到學生視訊螢幕出現還有吃早餐的畫面…
當然也有比上課時間提早上線，等待老師的學生…
搶著回答老師的提問，麥克風講話聲音傳來七嘴八舌（也像平時上課真實樣貌）…

雖然老師不當網紅，平時用麥克風講話是站在講台上，現在改在電腦螢幕前，面對學生視訊，依舊滔滔不絕。線上教學課程，老師對學生的約束力還是有一定程度的，教學品質一樣兼顧…

國語、數學、自然、社會…你喜歡哪一堂線上課程？

如果你問老師的話，老師一定回答：在教室親自當面上課！


＃感謝老師們的用心
＃感恩家長們的陪伴
＃期待返校上課的那一天