臺中市西屯國小以「森態~探索自然之美」為主題，引導學生深入觀察校園內以及生活周遭的非人造物環境，再透過跨域課程中的觀察、創作反思人類與自然、土地之間的關係。作品包括植物拓染和藍晒、昆蟲動物圖鑑繪製、葉形創作等，由全校學童發揮想像力和創作力，將自然生態帶入展場內。藝術總監呂筱晴老師表示，學生利用回收書重塑樹形，反思書本知識的傳遞會耗費環境資源，人類應該為環境盡一份心力，還以各種所學知識重塑自然環境。
美勞教師曾奕華表示，教導孩子製作藍晒書籤，從採集花材、調和製作感光液、把葉子構圖在書籤上、曝光後用清水沖洗曬乾完成作品，尤如實驗般的藝術創作，讓學生驚呼連連。學生林承寬表示藍曬過程中最有趣的是依曝曬時間來決定顏色的深淺，想不到作品竟出現阿凡達的藍，讓他覺得又驚又喜，一定會把書籤收藏在最喜愛的書本中。
學生以校園中常見的昆蟲為主題，利用植物葉片造型模擬昆蟲樣貌，像是落葉堆肥區的枯葉蝶，生態池的蜻蜓，樹叢中的蜘蛛等作品，學生陳禹彤表示，為了做好枯葉蝶的翅膀，在校園尋找合適的落葉，最後找到是垂榕的葉子，因為它的葉形和紋路最像翅膀，完成作品後大家直呼好逼真。
此外，創作媒材以垃圾併置凸顯人對環境的影響，無論是海龜殼上的塑膠片、白犀牛腳上的包裝紙，還是台灣藍鵲尾巴的糖果紙，巧妙地合為動物身體的一部份。每件作品皆喚起孩子對海洋、陸地生態保育的重要性，學生劉季鑫說，他選擇以色鉛筆素描方式，勾勒出白犀牛身上的線條，並流露出孤寂無助的神情，雖然沒親眼見過，但透過這次機會認識更多保育類及瀕危物種，未來會盡一己之力來守護生物多樣性!
校長蘇仁彥表示，西屯國小是西屯區最大綠地的森林小學，校園內也設置生態農場、蝴蝶園和水生植物池，提供學生豐富生物多樣性的學習場域。透過跨域老師教導孩子們將聯合國永續發展目標(SDGs)融入藝術創作中，藉此扎根孩子保護生態意識及對環境永續所肩負的責任感!