為豐富學生暑期生活，清海國中夏日樂學活動，吳舒婷老師引導學生翻閱「I like, I don't like」英文繪本。透過探討嚴肅的童工問題繪本，討論為何同年紀的小孩為何會有不同的感受？希望引發學生同理心，並能喚醒其責任感，更期盼這股熱情能化作具體行動改變世界。

在吳老師帶領學生翻閱繪本，提問為何圖片中的孩子對同樣的商品或事物會有截然不同的感受？運用前後二頁圖片中兩個孩子做的事和表情對比，來突顯兩個世界強烈的差異。她指出，在許多開發中國家，由於家庭無力負擔家計與子女教育費用，只能將子女提早送入勞動市場。再加上重男輕女的觀念助長之下，女童更是經常被迫輟學淪為童工。

她期望學生關注和倡議「無童工產品」，使企業和商店都能開始注重相關議題，積極影響家人，甚至教育民眾，藉此消除童工，脫離工作早日回歸學校，接受正規教育，並達成聯合國永續發展目標中的第 8 項目標（SDGs 8）良好工作及經濟成長。