〖好玩又有趣的數位智能課程，一起理解電腦語言密碼，連結真實與虛擬世界。〗

要怎麼觸發小學一年級孩子們對於數位智能課程的興趣火花呢？華盛頓小學資訊處陳俊豪副主任在夏日體驗課程的第一堂課，帶著孩子們討論怎麼和電腦「說話」。從簡單的概念引導、全世界的語言聊起，老師也為孩子們介紹了電腦的語言字母（0、1），它還能轉換數字、英文和色彩，看起來很像是密碼圖呢！孩子們也透過Barcode Generator線上條碼製作機，試著製作專屬於自己的條碼，完成任務後大家都很有成就感喔！

開學後的第一堂實體數位智能課，延續暑假的電腦語言字母0&1，老師帶著數位科學班一年級的孩子們在「不插電像素畫」課程活動中，讓數字與色彩進行密碼連結，在方格內標示數字，再透過色筆破解密碼，找到藏在裡面的寶可夢。

老師也在接續的課堂中解說了電腦的不同溝通方式（插電→鍵盤→滑鼠→語音→虛擬實境），電腦裡的恐龍影像居然出現在真實的教室裡！孩子們在驚呼中體驗了半虛擬世界(VR、AR、MR)的樣貌。之後由孩子們親自手繪小魚，透過平板的相機掃描與Picturerium APP的應用，將小魚放入到平板中的水族箱，悠遊在投影幕中的虛擬海底世界裡。讓孩子們從好玩又有趣的體驗中，推開真實與虛擬世界的大門，感受數位科技的無窮魅力！