臺中市東區成功國小為了照顧弱勢家庭的需求，特別在暑假辦理夏日樂學活動，免費提供家長及學生假期照護的服務，並融合在地文化──三級古蹟樂成宮進行活動設計，藉由多元有趣的學習活動，讓學生對在地文化有進一步的認識，並激發學生對於社區的歸屬感與認同感。
由於學校所在社區貧富差距大，家庭經濟弱勢的學生比例偏高，家長為生活奔波，無暇照顧孩子及陪同孩子學習，也沒有多餘的經費將孩子送到安親班，學校考量這群學生有接受假期照護及提升文化刺激的需求，特別申請教育部夏日樂學計畫，一方面學生在暑假期間有師長照護，能讓家長安心，另一方面則希望幫助學生利用暑假時間，深入認識樂成宮旱溪媽祖及在地文化，進而培養學生對於社區的歸屬感與認同感。
非常感謝蕭珠慧老師邀集一群熱心專業的同仁，一起設計規劃活動、擔任教學活動。珠慧老師是臺中市本土語言輔導團的專任輔導員，擅長於閩南語教學。此次，她找了美勞、表演藝術、體育、語文等不同領域專長的教師，共同規劃了認識樂成宮、小小解說員、俗諺認讀、繪本製作、民俗體育、童玩製作、傳統戲曲賞析與學習、閩南語說唱藝術學習等精彩的課程，因此活動一公告，瞬間秒殺額滿。
學校特別在活動的最後一天舉辦成果發表會，驗收學生的學習成果。學生們都使出渾身解數，全程以閩南語演出──節目有丢沙包唸童謠、打三塊板唸童謠、毽子唸童謠、用自製的布偶演布袋戲、介紹樂成宮及發表心得感想。品宣小朋友表示透過這次的活動，她對樂成宮有了進一步的了解，下次和家人或同學去參觀樂成宮時，她可以當導遊了！哲嗣小朋友則說，他很喜歡這次的活動，好玩又有趣，很多體驗實作的課程可以鍜練頭腦及四肢，讓他變得聰明又健康！
珠慧老師指出此次的活動，希望能促進跨領域教學的整合與實踐、強化學生的本土語言素養、激發學生的學習興趣與熱情、導引學生的自主學習能力及強化學生對在地文化的認識，看到學生所展示的成果，已經達到了預期的目標。