感謝經濟部水利署水資源校園節水推廣活動到校指導一到六年級孩子如何淨化水資源、珍惜水源的實驗。分組競賽中簡單說明如何使用廚房紙巾過濾及如何製作吸管水管以及寶特瓶當作簡易水塔來過濾混濁的汙水。
小朋友在老師的指導下，分工合作同心協力，從接塑膠吸管及為了避免水從隙縫中露出，小朋友異想用擠的、用膠帶黏的、到鋪幾張廚房紙巾才能順利濾水，個個聚精會神、目不轉睛地看著水一滴一滴的經廚房紙巾到塑膠量杯中，每個小朋友發揮實驗與合作的精神，真是值得為每一組喝采。
最後實驗結果明朗化，各組的塑膠杯一字排開，高潮迭起的有戲劇性的結果，符合最乾淨無雜質的過濾水是四年智班的小朋友。雖然水量最少，水質卻是最澄澈乾淨的。詢問之下，原來是老師在有限的時間內，不疾不徐地重複過濾兩次下的成果。過濾最多水的則是童言童語的二年級，說明最多的原因是只用二張廚房紙巾，令人不覺莞爾，迅速確實的精神也獲得了第二名。
活動過程的教育意義頗發人省思，快不一定是我們想要的，反而是慢工出細活的作品與成果在人類的堅持下，往往展現出實驗的精神與完美的成果。