〖實作驗證、邏輯分析、分享概念，數學就是這麼有趣！〗

四年級數學實作課程，孩子們透過操作，認識平面圖型的性質，在蒐集、觀察的歷程中，學習分類、進行分析。

經由精準的測量，孩子們從「邊」與「角」的觀點進行三角形分類，再進一步檢驗這些三角形的構成要素，適當描述正三角形及等腰、直角、銳角、鈍角三角形的簡單性質，有的班級也運用「扣條」教具進行檢驗，審視自身的概念是否清楚。

孩子們在課堂上專注投入、熱烈討論，上台時更侃侃而談，猶如一個個數學專家呢！