自第一次段考結束，每天午休和放學後許媛婷老師集合參加讀者劇場演出的學生練習，每個人認真投入的態度令人激賞。看到學生從一開始拿到劇本的默然無感，到越來越有默契和歡笑，相信每個演出者心中充滿了成就感。

讀者劇場是展現團體默契的學習活動，雖然以聲音表情變化來詮釋劇本角色，還要注意英語發音和語調，對於不同文化和語言來說，存在一定難度。但因為表演內容具有故事張力，讓表演者逐漸專注融入角色之中，從他們每一次的表演中發現其進步的軌跡。

在訓練過程中，吳舒婷老師、黃筱燕老師、吳淑汝老師及李文卿主任經常關心學生學習狀況，教師們發揮團隊合作精神，從不同領域觀點協助提供改進意見，也激勵學生更加努力學習。

感謝參與指導讀者劇場演出的老師們，讓學生不只精進口語能力，更學會與別人合作的技能，並藉由參加比賽，提供學生勇於嘗試和展現自我的機會；欣賞和聆聽各校優異的表現，也讓自己的英語能力更上層樓。