愛的鼓力，藝起來！
「一隻猴子，兩隻猴子，敲……」「一隻大象、兩隻大象……」的口訣，林永襦教練很有耐心地示範所有的細節，孩子們數著節拍努力跟著老師簡易口訣與節奏，專注地在太鼓上敲打練習，可愛有趣的口訣和節奏連結，串起一陣陣歡樂的鼓聲，孩子們興趣高昂，學習成效佳。
校長廖梅芳說：去年有謝碧珠老師、尤麗雲老師與許麗卿三位國小退休教師義務到校指導學生學習烏克麗麗，師生反應熱烈，且興趣高昂，學習成效佳。上學期末音樂教學成果發表會上，孩子們都表演了精采的烏克麗麗與節奏樂，為未來藝術課程或展演打下基礎；今年在教務主任羅忠良積極寫計畫爭取下成立太鼓隊，希望透過團體合奏不同樂器來培養學生的團隊精神，並於學校相關典禮、社區活動，乃至於跨區公益展演，提供學生發表舞台，期待為孩子創造難忘的童年經驗。
東興國小的藝術與人文課程強調生活的實用性，期望透過學生最熟悉、最方便的課程內容與實施方式，提升學生的美學素養、藝術創作能力與興趣，並帶入生活中以提升生活品質。「鼓」是人類生活的一部份，鼓聲如同母親的心跳一樣，透過各聲部鼓的節奏，再結合肢體律動、音律、隊形，讓孩子可以自然而然從中學習音樂、舞蹈、表演等跨領域之美。
本校屬偏遠小學且在地產業文化嚴重失傳與凋零，社區人口嚴重流失，家長務農為生且社經地位低，學童的文化刺激相對減少，已呈現極弱勢現象，家長雖然關心卻無餘力培養子女藝文技能；因此，希望透過學習太鼓的禮儀與精神，讓孩子透過太鼓學習，提高學生學習藝術之興趣。使學生內化情意教學、擴充個人生活美學、陶冶性情，豐富學生生命與熱情，讓校園與社區充滿藝術與人文的氣息；提供學生舞台，讓學生獲得成就感及自信心；參與社區與公益活動演出，培養學生服務的精神及開發多元智慧。