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資源不在多,共享則行-課程研創與共備
報導日期:2021-11-27
報導單位:大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌
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學期邁入第13週,學校再次邀請課程諮詢專家-忠信國小珮琳主任、中正國小美瑤老師與課程核心成員進行教學研創與共備,透過回饋與反思,攜手規劃課程。
STEAM ENGLISH課程在與生活經驗相連結的跨領域學科內容中,用學習母語的方式達到自然學習英語的目的,為了讓孩子開口說英語,珮琳主任分享了supermarket 主題教學、學生社區導覽影片集錦以及兼顧質與量的多元評量檢核方式。這樣的專業對話,創造教學最大價值,老師們在教學規劃的過程中,也真正實踐了STEAM理念。
美瑤老師與SMART READING課程小組則是在中正國小有如誠品書店般的圖書館進行課程諮詢,融合藝術與音樂的法國主題書展、志工導覽培訓、影音媒體錄製、結合校內各項資源來推動閱讀,在美瑤老師的課程規劃中,閱讀,無所不在。
一起設計和規劃課程,讓討論更聚焦,收斂核心知識後再延伸出其他概念,實際教學後,再回饋與反思,找到合適的教學方法。這樣的課程研創與實踐,提升了課程規畫與教學的連結度,感謝兩位諮詢專家的分享,有了共備資源當後盾,我們將更加肯定與堅持的向前行。(健民國小)