在六年級的課堂中，正認識王溢嘉「助人就是在助己」及「心懷大愛的滿修女」，孩子們的眼神寫著不理解，無法感受為什麼當別人開心時，自己也會開心、無法理解滿修女為什麼能不求回報的付出，因此，決定為孩子上一堂別具意義的課。。
教師節，這是屬於老師的節日，但老師們依舊在為孩子們付出努力，校園中眼見為孩子設計舉辦的各種有趣活動……鼓勵孩子說愛、教導孩子認識教師節……主角依舊是孩子們。「那老師呢？老師們有禮物嗎？」在孩子的疑問中，發現了老師的辛苦與付出，因此決定要把握國小最後一次的教師節，並配合防疫，手作精緻又實用的口罩套及別具巧思的卡片，為老師獻上滿滿心意。
教室中那畫面美得令人感動，平常活潑好動的孩子、平常不擅美工的孩子，平常調皮打鬧的孩子……，在那刻，只有孩子們一個個專注又認真，一針一線的仔細縫著給老師的口罩收納夾，細緻的皇冠、栩栩如生的桌球拍、可愛的花朵……每個口罩套上的圖案及配色都是孩子們精心為老師設計的，為此孩子們還特地偷偷調查老師們喜歡的顏色，有了禮物，孩子們仍然覺得不夠，在十分有限的時間裡，孩子們不選擇速成卡片，異口同聲堅定的選擇對老師而言別具意義的－機關黑板卡片，這些用心，都是為了想給老師們一個專屬且獨一無二的驚喜，趕在教師節前幾天，終於完成了這近乎不可能的任務，每個孩子都做了一份謝師禮及感恩卡。
教師節當天，六年丙班－「丙」肩同行，開啟了一趟送幸福之旅，「親愛的校長，很高興在國小的最後一哩路認識您…；親愛的韋汶老師，感謝您自然課用心的教導，讓我們在自然的世界中收穫滿滿…；可愛的蕾蕾老師，感謝您中年級時的細心引導，讓我們能越來越懂事……」在孩子們一句句感謝話語中，每個孩子親手獻上給老師的謝師驚喜，不論是校長、主任或是老師們，儘管戴著口罩，仍能看到那藏不住的驚喜與感動神情。
一趟送幸福之旅，全班幾乎跑遍了全校，說著一遍遍的感恩，但沒有一個孩子喊累，因為他們發現老師們的表情掛滿開心及幸福，「老師，我們辛苦值得了！」「老師，琦光主任回給我一張卡片，她很感動也很喜歡我給她的驚喜！」在活動後，開始收到老師們給的回饋，孩子們一個個臉上也寫滿驕傲與幸福。
老師為我，我為老師〜這一場不一樣的教師節，是孩子國小生涯的最後一個教師節，用付出來回報對他們付出六年的老師們，用感恩串起這美好循環，發現付出也是種獲得，給他人幸福自己也能感受到幸福的回饋。