我的生活點滴
我是誰?現在是何時?孩子對自我或是同儕總是充滿許多好奇，而這些答案藉由一張每週五是我們的繪畫天地"心情小記"就能充分顯示。孩子們一筆一畫畫出自己的名字及今天是幾月幾日，空白處更是畫出自己在家或是學校生活的點點滴滴。經由分享說出出遊的經驗或是電視螢幕的劇情內容….天馬行空的想像世界，讓老師加以記錄及複誦。藉由每日的分享，孩子必須努力想出語句及詞彙來敘述給同學們聽，無形中孩子增添了許多文字基礎，同時口語表達能力也會提升不少。