幸福的孩子愛唱歌也愛跳舞
愛玩是天性,孩子是在遊戲中學習的。在這個世代成長的孩子,必定是從遊戲中學習長大的一代。「律動」不但能促進孩子的肢體發展,也能夠增進孩子觀察模仿能力,進而激發創造力和想像力;且藉由大聲唱歌或放鬆跳舞,可以建立孩子自信心,訓練社交技巧和團隊合作能力。
去年校長邀請三位好朋友(律動高手)-謝碧珠老師、尤麗雲老師和許麗卿老師來教孩子「帶動唱」,三位老師利用課間活動時間進行帶動唱,碧珠老師靈活的身體,熟練的動作,一看就知道是康輔唱跳行家、麗雲老師不斷提醒學童注意每個小細節者要到位,才能展現力與美、麗卿老師一直鼓勵低年級孩子:小可愛,你一定做得到;說明完分解動作後,當節奏明快的音樂響起,加上指導老師的熱情感染,小朋友們也興高采烈地揮動手足,小朋友們使盡全力扭腰擺臀,活力十足,充分展現孩子們童真的一面,隊伍裡更可以看見老師們認真的模樣,每個節拍都跟得緊緊的,和學童們打成一片,校園頓時活潑了起來。
帶動唱~就是要不整齊、手忙腳亂才可愛呦!碧珠老師說。
孩子們也將所學分享給「社區關懷協會」的長輩,帶著長輩一齊帶動唱,手舞足蹈,孩童臉上洋溢著燦爛的笑容,青春快樂的活力感染了老人家,長輩們個個都笑得十分開懷,回贈愛的抱抱。
今年運動會孩子們再次展現準備多時的帶動唱『我們都是一家人』及『妳是我的花朵』熱場,每個學生猶如熱情的花朵,將心中熱情的花朵分享給在場的每位佳賓,讓在場的家長與師生筋骨都舒展了起來,附幼的小朋友亦跟著節奏手舞足蹈,家長們紛紛拿起手機、相機為孩子拍照留念。
廖梅芳校長表示,透過音樂活動讓兒童有更大的空間做創作性的想像與表現,激發孩子們體驗多元性身體活動,建立節奏與肢體的韻律感,並從中得到許多樂趣;唱跳除了身體健康,動出好腦力與好活力,律動能帶來的好處真的超乎你的想像,歡迎您一起跟我們一同開心唱唱跳跳,Let's Go!~