隨著網際網路的普及，行動網路、大數據、物聯網、數位化製造技術、城市智慧化等科技的快速發展，如何因應科技發展帶來的新世代生活方式，掌握、分析、運用科技的能力，並能友善運用資源以與社會環境的永續發展共存為現代國民應具備的基本素養。
大里高中因應新課綱規劃資訊科技與生活科技之部定必修課程各為 2 學分，加深加廣選修共 8 學分規劃如下：「進階程式設計」（2 學分）、「工程設計專題」（2 學分）；領域課程「機器人專題」（2 學分）、「科技應用專題」，另外於高一開設多元選修課---無所不在遊程式，此門課程由資訊老師帶領著同學寫程式並結合手機app，今日有遠從宜蘭來的資工系教授及另外兩位台中來的大學教授，配合教育部大學專業化計畫，一方面想了解高中科技領域教學狀況， 另一方面也提供學生個人申請時需注意的寶貴意見。科技領域課程理念是引導學生經由觀察與體驗日常生活中的需求或問題在問題解決與實作的過程中培養學生「設計思考」與「運算思維」的知能。