學期即將進入尾聲，週三的增能研習，特別安排了班級經營暨課程教學分享會，邀請各年段老師分享班級經營妙方與領域教學成果。
Just for your kids
一年乙班王宮子老師重視品德教育，常在聯絡簿與學生分享美德佳句，字字真金，句句受用。老師常正向鼓勵孩子” Don't give up.”「心美，看什麼都順眼」。如此的言傳身教，無形間也影響了孩子，就算是小小年紀的孩子，也能以穩重的口吻鼓勵同學。
把孩子當成能力有限的大人看待
四年甲班邵筠評老師常與班上孩子對話，無論大小事，都會盡量引導他們說出「為什麼這麼做」，老師的班級經營創「心」法，拉近親師生之間的距離。此外，系統化的邏輯推理與實作、報紙看世界、語文創作等課程皆可看出老師的用心，期待四年甲班學生從能力有限的小小孩，成為潛力無窮的大孩子。
同理 換位思考
五年甲班劉思妤老師常以同理及換位思考方式進行親師溝通，有效能的運用LINE班級群組與即時更新班級網頁，家長能掌握最新班級動態及教養概念，大大提升對學校及老師的信任感。
多元策略 投入閱讀
閱讀，無所不在。洪曉凌主任在自然課進行讀報教育，以多面向智能的安妮報紙進行課程的延伸教學，一點一滴增進閱讀素養，為日後學習之路奠定基礎。
你會的小事，其實是別人的大事
身旁的每一個人都可以是自己的老師，每個人都有分享教學的潛能，進步來自於交流，「分享愈多，學到的也愈多」，感謝各位老師無私的經驗分享。 (健民國小)