清海國中辦理教育部「防災校園建置計畫」，111年提出建立「智慧防災校園」構想，7月11日上午起辦理防災教育課程，延請陳秉宏老師和林威學組長主講，透過運用科技思考，培養學生動手實作的技能，提升解決生活中所遇到災害問題的能力。

林組長先將學生分為四個任務編組，分別就地震、火災、水災及意外等四種災害發想，運用micro:bit和感測元件來設計解決方案。經過陳老師悉心指導，四組同學都能在第一天的課程結束前，完成設計規劃和圖說，期待學生透過完整的課程參與，能培養創新思考的能力。

陳老師指出，本次課程分為設計規劃、造型施作、程式設計、元件組裝、溝通分享等五個階段，加入STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）與創意的內涵，連結現實生活，實用價值相當高。將資訊、科技與創造力凝聚在創作中，讓創新思考得以展現在智慧防災校園。

因應科技發展帶來生活的改變，擁有瞭解、分析、運用科技的能力，已成為現代公民應具備的基本素養。防災教育結合創客教育，讓學生「從做中學」實踐於課堂上，呈現智慧防災的亮點與特色，期盼透過情境脈絡與系統化課程學習，強化課程與生活連結。