清海國中辦理教育部「防災校園建置計畫」，111年提出建立「智慧防災校園」構想，7月11日起開始進行防災教育課程，將學生分為四個任務編組，分別就地震、火災、水災及意外等四種災害發想，運用micro:bit和感測元件來設計解決方案。

水災組從家庭內水塔發想，以垃圾桶為材料，組裝成「迷你水庫」，並設計將Micro:bit和3個濕度感測棒固定在「迷你水庫」內部，分別高、中、低三個位置；用來測定水位，分別可以呈現乾旱、正常或淹水三種狀況。當水位過高時，隨即啟動抽水機，將水庫內的水抽出，就可以避免發生淹水情況。

陳秉宏老師在指導學生進行程式設計時指出，Micro:bit使用濕度感測棒，用來感測「水庫」內水位變化。在此原理基礎上，當水淹到濕度感測棒，Micro:bit就能讀取到感測值或啟動抽水機，可以應用於製作簡單的自動排水系統。

林威學組長表示，運用先前課堂上學習IFTTT網路服務平台，在建立好 LINE Notify 的連結後，學生完成「if webhooks then line」設定，利用記事本將程式寫好，即可用網路發送「淹水」訊息到手機。