教育是百年樹人的大業，尤其小學階段的教育，乃是教育的紮根工作，本校始終秉持「學生第一」、「教學為先」的理念，「學習」不僅對學生很重要，對老師、家長而言也很重要。
引用教育局長楊振昇表示，閱讀是軟實力，也是競爭力，市長盧秀燕極積提升臺中閱讀能量，教育局身為推動閱讀教育的火車頭，規劃每年的閱讀計畫暨補助學校經費增置圖書教師、充實圖書館藏書量，厚植學校閱讀基礎建設，鼓勵學校爭取教育部閱讀磐石榮譽。
潭陽國小吳德惠校長曾說：「彩虹之美，在於多色共存；教學之美，在於分享創新。」每年積極推動一系列學校本位閱讀課程，低中高年級每週一節「閱讀」課程。每週三推動晨讀20分鐘暨彈性時間潭陽小劇場入班說故事融入品德教育。透過親子共讀、討論、書寫、演說、表演、創作等多元活動，提升學生學習的興趣，營造全面書香校園，教導出開闊胸襟通情達理有品潭陽知識人。本校學生閱讀學習成效提升圖書館的圖書借閱量每年顯著成長，各班實施閱讀活動發現許多學生能在完成課內作業後，自動自發借閱班級圖書，潛移默化中變化氣質，培養溫柔和善的心，學生的觀察力也有進步。長期在親師生戮力耕耘之下於97年、105年度榮獲教育部「閱讀磐石學校獎」; 97年、101年、110年度榮獲教育部「閱讀推手團體獎」。
「品德第一、決定未來！」誠信，是做人基本的品德。把每一個學生都帶上來，潭陽國小至今連續三年獲選「三好校園實踐學校」，教務任廷芬主任暨學務陳偉烈主任大力推動「三好教育」課程，從學校願景「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」出發，教導學生「有智慧、具品德、勤閱讀」。吳德惠校長暨家長會鄭代傑會非常重視品德教育，結合品德核心價值每月各班推選一位「品德之心」，定期公開表揚學生之好品德行為，造就學校「好人品、好人才、好公民」的好品德誠信教育願景。本校老師大多能以真誠、尊重、同理心的態度去接納與關懷學生，再加上一些輔導策略，學生的行為大都有所改善。
潭陽國小長期深受學校同仁、家長及學生的喜愛及肯定，家長們很謝謝老師的用心，讓孩子在語文閱讀方面進步很多，至今已連續八年榮獲臺中市語文初賽團體總成績第一名。透過品德入教學，閱讀Fun手玩」，孩子在輕鬆快樂的情境下學習，學生的閱讀能力才有進步的時刻。